علاقة فاعلية الذات والفرع الأكاديمي بدافع الإنجاز الدراسي لدى طالبات كلية عجلون الجامعية. (2009). Journal Of Educational and Psychological Researches, 6(23), 134-169. https://www.jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/712