برنامج تدريبي مقترح قائم على تطبيقات الذكاء الإصطناعي لتنمية المهارات الرقمية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وأثره على تنمية التفكير المستقبلي لدى طلابهم. (2024). مجلة البحوث التربوية والنفسية, 21(82), 122-172. https://www.jperc.uobaghdad.edu.iq/index.php/jperc/article/view/1855