متطلبات تطبيق ريادة الأعمال المؤسسية في تنمية الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان
DOI:
https://doi.org/10.52839/0111-000-088-012الكلمات المفتاحية:
ريادة الأعمال المؤسسية، تنمية الموارد البشريةالملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع تطبيق ريادة الأعمال المؤسسية في تنمية الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عُمان، والكشف عن متطلبات تطبيق ريادة الأعمال المؤسسية ومعوقاته. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، مستخدمةً الاستبانة لجمع البيانات والمعلومات، والتي تضمنت (61) فقرة على ثلاثة محاور. وقد تم تطبيقها على عينة بلغت (85) من الموظفين في أربع مُديريات بديوان عام وزارة التربية والتعليم. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن واقع تطبيق الأعمال الريادية المؤسسية في تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم جاء بدرجة متوسطة؛ وأظهرت الدراسة أن درجة توافر متطلبات تطبيق ريادة الأعمال المؤسسية جاءت بدرجة قليلة في حين جاءت المعوقات بدرجة كبيرة.
التنزيلات
المراجع
المراجع العربية
[1] أبو شعير، محمد حسن. (2016). إدارة الموارد البشرية وعلاقتها بالأمن الوظيفي (دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية ووكالة الغوث الدولية بغزة)، جامعة الأقصى، غزة.
[2] الجهوري، راشد بن حمد بن علي. (2015). تطوير سياسات تنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان في ضوء مدخل إدارة المعرفة (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة السلطان قابوس، كلية التربية، سلطنة عمان.
[3] حسن، عبد المحسن أحمد الحاجي. (2011). ممارسات إدارة الموارد البشرية وأثرها في تحقيق التميز المؤسسي (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الشرق الأوسط، كلية الأعمال، المملكة الأردنية الهاشمية.
[4] الحضرمي، شيخة بنت محمد. (2018). مشروع التدريب الالكتروني بوزارة التربية والتعليم، الملتقى الثاني لإدارات المدارس 2-3 / 4 / 2018، مسقط.
[5] الحمادي، عيسى بن صالح بن علي. (2017). دور القيادات التربوية في نشر ثقافة إدارة الجودة الشاملة بالمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عُمان (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة المنصورة، كلية التربية، جمهورية مصر العربية.
[6] الحمالي، راشد بن محمد. العربي، هشام يوسف مصطفى. (2016). واقع ثقافة ريادة الأعمال بجامعة حائل وآليات تفعيلها من وجهة نظر الهيئة التدريسية، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، السعودية، ع76، 387- 442.
[7] الخليوي، لينا اسماعيل. الشهيوين، مارية فواز. الحميدان، نهى على. (2017). تطوير الموارد البشرية لدى مديري مراكز التربية الخاصة الأهلية بمدينة الرياض، مجلة كلية التربية ببنها، مصر، 28 (111)، 426 -454.
[8] ربايعة، علي محمد. (2003). إدارة الموارد البشرية تخصص نظم المعلومات الإدارية، عمّان: دار الصفاء للنشر والتوزيع.
[9] السعدي، خالد بن محمد بن أحمد. (2018). تطوير أداء القوى العاملة بالمديريات العامة للتربية والتعليم بسلطنة عمان على ضوء خبرات بعض الدول في تنمية الموارد البشرية (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة المنصورة، كلية التربية، جمهورية مصر العربية.
[10] آل سعود، فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز. (2016). ريادة الأعمال المؤسسية في عهد الملك سعود بن عبد العزيز آل سعود، المؤتمر السعودي الدولي لريادة الأعمال 2016م.
[11] الشامسي، سالم بن راشد بن حميد. (2010). قياس فعالية تطبيق التخطيط الاستراتيجي في إدارة وتنمية الموارد البشرية (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة تشرين، كلية الاقتصاد، الجمهورية العربية السورية.
[12] الشرمان، آيات زكي. (2019). مدى تطبيق ريادة الأعمال لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية الحكومية ودور القادة التربويين في تنميتها، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 10(28)، 59- 71.
[13] العاني، وجيهة ثابت. الحارثية، عائشة بنت سالم. (2015). تأثير بعض المتغيرات الديموغرافية على درجة امتلاك طلبة جامعة السلطان قابوس للمهارات الريادية، مجلة العلوم التربوية، السعودية، مج 27، ع2، 249- 273.
[14] عبد الفتاح، محمد زين العابدين. (2016). الوعي بثقافة ريادة الأعمال لدى طلبة السنة التحضيرية/ جامعة الملك سعود واتجاهاتهم نحوها: دراسة ميدانية. مجلة البحث العلمي في التربية- مصر. 17(3)، 623- 654.
[15] العتيبي، منصور بن نايف. موسى، محمد فتحي. (2015). الوعي بثقافة ريادة الأعمال لدى طلاب جامعة نجران واتجاهاتهم نحوها: دراسة ميدانية، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، العدد: (162، الجزء الثاني)، 617- 669.
[16] العريمية، خولة بنت سعيد بن حمد. (2016). تفعيل دور الإدارة المدرسية في تنمية ثقافة ريادة الأعمال لدى الطلبة بسلطنة عمان (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة السلطان قابوس، كلية التربية، سلطنة عمان.
[17] العمري، بسمة بنت عامر بن حمد. (2013). تطوير أداء العاملين في أقسام التربية الخاصة بالمديريات العامة للتربية والتعليم في سلطنة عمان في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي) رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة نزوى، كلية العلوم والآداب، سلطنة عمان.
[18] القاضي، زياد مفيد. (2012). علاقة الممارسات الاستراتيجية لإدارة الموارد البشرية وأداء العاملين وأثرهما على أداء المنظمات (رسالة ماجستير)، جامعة الشرق الأوسط، كلية الأعمال، المملكة الأردنية الهاشمية.
[19] المقبالي، حرشان بن خميس بن حرشان. (2017). تصور مقترح لتنمية الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان على ضوء متطلبات مجتمع المعرفة (رسالة دكتوراه غير منشورة)، جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جمهورية مصر العربية.
[20] المهدي، ياسر فتحي الهنداوي والفهدي، راشد بن سليمان وحسن، محمد ميمي السعيد. (2015). إدارة وتنمية الموارد البشرية في التعليم. الكويت: مكتبة الفلاح.
[21] اليعقوبي، علي بن راشد بن سالم. (2011). واقع فاعلية أداء تخطيط الموارد البشرية في ظل التخطيط الاستراتيجي في النظام التربوي بسلطنة عمان (رسالة ماجستير)، الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي.
المراجع الأجنبية
[1] Guerci, M.& Shani, A. (2014) Stakeholder Involvement in Human Resource Management Practices: Evidence from Italy, Business Source Complete, Management Revue, 25 (2), 80-102.
[2] Haslinda, A. & HIOK, O. (2010) Modeling HRD Practices in Malaysian Manufacturing Firms, Journal of International Social Research. 8(4),640-652.
[3] Sarnovics, a. (2010) Human Resource Development in Organizations of Public Administration of Latvia: A Strategic Approach, Economic and Management. 15, ISSN 1822-6515, 733-739.
[4] Yol, E. Alan, S. (2006). 'The Differences in Professional Development with Corporate Companies and Public education ' National Forum of Educational. Administration and Supervision journal, 23(4) ,1-6.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة البحوث التربوية والنفسية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.